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家長們別讓舞蹈機構的老師頭疼!

點擊:122020-04-07 11:46:38來源: 少兒藝術培訓加盟|小花盛開藝術培訓


         小花盛開藝術培訓機構的舞蹈老師“她們的氣質是由內而外散發出來的自信,舉手投足之間的優雅,待人有禮,談吐有節,儀態大方”好像她們從來都沒有什么不良的情緒,可實際上呢,她們只是很好的隱藏情緒。最讓老師頭疼的從來不是什么學員,而是“問題家長”,家長們你是否也有這樣的問題讓舞蹈老師頭疼呢!


1、揠苗助長型
        孩子好不容易可以自己在舞蹈教室了,家長就以為孩子在舞蹈教室學到了什么就讓孩子開始表演個劈叉、下腰。“我的孩子怎么還不能劈叉啊”每當舞蹈老師遇到這樣的家長心里就會抓狂,孩子學習舞蹈不是在學習雜技,孩子現在剛剛對舞蹈產生興趣要好好的培養!還有那些讓孩子連續考級的家長,我們舞蹈老師生怕孩子的身體受不了,家長們讓孩子學習舞蹈的初衷忘了嗎?不要單純的追尋考級證書,讓孩子毫無牢固的舞蹈根基,只是舞蹈花架子!

2、拖孩子后退型
        當初為孩子選擇舞蹈,一心想讓孩子學好,可是因為天氣寒冷不愿出門就給孩子請假,把老師當保姆經常說我在美容逛街孩子就麻煩老師了,總是有這樣那樣的理由拖孩子后退!家長的態度都不端正,孩子落下課程,基本功不好還怪舞蹈老師教不好,孩子比同班級孩子表現力差這時候想起舞蹈老師來了,之前怎么不好好配合老師呢!孩子在家不練、缺課,再好的老師也教不出優秀的學生。

3亂比較型
        家長經常說其他機構的孩子怎么樣怎么樣,人家老師是樣教的,我看老師你這個地方教的不對啊,我們舞蹈老師咋辦只能說我們小花是標準化的課程,不要對孩子的舞蹈老師亂比較,如果如果你對你孩子的老師這么多質疑,那就請你換老師換機構。別總是在家長群和孩子面前說其他機構怎么樣怎么樣,這樣不僅會打擊到老師的教學熱情和激情,也會讓你的孩子和其他家長對老師的教學產生質疑,一系列的負面影響便會接踵而至。

4、不及時溝通,不守信型

        學期開始說好的上小課,老師前期選劇目、剪音樂、改動作等一系列工作都做完了,突然臨近第二天說不學了。這讓老師情何以堪,老師還得微笑地說:“沒事,以后再來吧!”其實老師不知道做了多少無用功,浪費了多少不該浪費的時間。舞蹈老師本來時間就很緊張,經受不了這種不及時溝通和言而無信的家長


        尤其在疫情期間,舞蹈老師更需要家長的高度配合,如果老師和家長的相處不愉快、不融洽,那教學的質量也會大打折扣的。希望所有學習舞蹈的家長都能明白舞蹈老師們的良苦用心,積極配合、及時溝通,別讓自己成為舞蹈老師頭疼!

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